11月27日，暖阳洒满福田，两场别开生面的“福田诗游记”文旅+研学活动在福田区梅林水库温情启幕。活动前，梅山中学的师生们已在校园内参与了预热宣讲会，聆听中华诗词学会会员、南科大致仁书院导师刘建彪对诗词与文明的深度解读。随后，来自天麓书院的20名少年与梅山中学的20名学生股票配资怎么个流程，分批走进这片青山绿水间，以脚步丈量生态之美，以诗词传递文化温度。
作为“诗意福田・第七届少年诗词大赛”的重要内容，本次活动将前期宣讲、自然研学、文化体验与诗词互动深度融合，为青少年打造了一场“沉浸式”的文化生态体验盛宴，让师生们对诗词传承与教育内涵有了全新感悟。
梅林水库作为福田区标志性生态地标，不仅以澄澈湖水、葱郁山林勾勒出“城市绿肺”的鲜活轮廓，更暗藏独特的文化印记。“刘老师在宣讲会中为我们解读《道德经》第八章，我才蓦然惊觉现代水利工程正是‘上善若水’的当代诠释。”梅山中学初二（1）班的屈佳同学感慨道，古人以诗词歌咏水之灵性，今人以科技驯服水之力量，两种智慧在时空中交相辉映。活动中，青少年沿着水库步道漫步，清风拂过湖面泛起粼粼波光，岸边草木葱茏尽显生机，美丽的生态景观让大家直观感受“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵。而水库大坝上的特色防浪墙——中国水文化长卷，更成为本次研学的“文化打卡点”：长卷以图文并茂的形式展现古今治水智慧、水文化典故，从大禹治水的传说到现代水利工程的发展，生动的内容让青少年驻足细品，在触摸历史脉络中加深对“水”这一自然元素的文化认知。
活动不仅让学生收获颇丰，也给教育工作者带来了深刻启示。梅山中学组织老师龚莉梅全程参与活动，她表示，“水”是本次活动的灵魂线索，当宣讲会PPT展现梅林水库的碧波清韵，当《道德经》“上善若水”的箴言映入眼帘，她恍然领会主办方的深意——教育正应如水般“善利万物而不争”。刘建彪老师分享的“诗词中的水文化”恰似活水引渠，谢晨老师培育的“阳光写作”作家群如溪汇成河，这让她想起刘禹锡笔下水“至清，尽美。利人利物，时行时止”的品格，也让她更加坚信教育者当以澄澈之心润泽生命成长。在她看来，此次活动如一面澄明之镜，映照出教育应有的模样：“它不是知识的单向灌输，而是如‘水文化长卷’般绵延的浸润；不是机械的记诵，而是在具体场景中唤醒情感共鸣。作为教师，更应‘以水之柔韧滋养课堂，以诗之灵动点亮心灵’，见证每个生命绽放光华。”
最触动人心的莫过于“飞花令接力赛”的环节设计。孩子们在水库堤坝前以“水”为令，让诗词与清波共鸣。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！”清脆的诗词声在湖畔回荡，本次活动特别邀请“诗意福田・第七届少年诗词大赛”冠军、香港中文大学（深圳）附属彩田学校七年级学生李卓然参与。“冠军选手气定神闲地吟诵诗句，他眼中的从容似古人临水赋诗时的雅致。”屈佳回忆道，同学们迅速集结力量集体交锋，以二十人之力挑战擂主，从描绘江南水景的婉约诗句到歌颂江河奔腾的豪迈名篇，一句句经典诗词脱口而出，最终李卓然虽惜败，却让这场友谊赛化作诗词传承的生动注脚。“这不禁令人遥想王维‘行到水穷处，坐看云起时’的旷达，而今日的少年们则是在碧水青山间，完成一场与千年诗心的对话。”龚莉梅欢喜赞叹。
“以前背诵诗词，只觉得优美，今天站在梅林水库边，才真正体会到诗里的画面感！”来自梅山中学的一位学生在活动中感叹道，中国水文化长卷与飞花令的结合，让“水”不再是课本里的文字，而是既有历史厚度、又有诗意温度的文化符号。“‘福田诗游记’如春风拂过心湖，激起层层涟漪。”屈佳同学说，这场与冠军的飞花令友谊赛，早已超越胜负，成为诗词传承的生动注脚。
据悉，“福田诗游记”是“诗意福田・第七届少年诗词大赛”深化“赛事 + 研学”模式的重要实践，旨在突破传统诗词竞技的边界，让青少年走出赛场、走进自然与文化场景，在 “游中学、学中悟”。此前，大赛已通过“深港青少年三语诗词音乐朗诵会”“AI古诗今唱”等创新形式活化诗词传承，此次“福田诗游记”则进一步将“诗意”融入生态研学，既丰富了“诗意福田”品牌的内涵，也为青少年搭建了“亲近自然、传承文化”的优质平台。
文/图 杨婷姻
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